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        自主招生还有未来吗
        摘要

        自主招生过程中由区域、资源、信息等设置出的层层壁垒,是否真的加剧了教育两级分化?

        3月份马上就要到了,又有一批学子在紧锣密鼓地准备自主招生的申请材料。作为高考录取的补充,不仅以学科成绩论英雄的自主招生,受到越来越多学生和?#39029;?#30340;关注。

        优质教育资源是稀缺的,尤其是在受教育人口达2.7亿的中国,为了让孩子接受良好的教育,很多家庭都不计成本,因为在阶层日益固化的今天,名校会赋予一个人更多的选择机会。

        自主招生作为我国“多元录取”的选才模式,成为单凭分数之外,另一种进入名校的方式。自主招生也称为自主选拔,有资格的学校可以单独组织考试,自主命题,选拔优秀生源,其存在于各个学段, 高校自主招生是最被看重的一环。

        为改变一?#32423;?#32456;身,2003年中国开始推行自主招生,首批共22所高校开展自主招生试点,目前已经增至90所,其中有13所院校仅针对本省学生。考生在通过初筛、笔试和面试之后,可以获得“降分录取”的优惠政策,比如?#26412;?#22823;学会给予20-60份的降分优惠,清华大学的降分区间在10-60分。自主招生和保送生在清华、北大的招生计划中占据着十分重要的地位。

        ?#36136;?#21457;展情况

        尽管自主招生人数不能超过本科生计划总数的5%,但却有越来越多的学生想通过自主招生的方式进入高校,报名人数屡创新高,尤其是2015年自招报名方式取消中学推荐,全部采用自荐之后,竞争越发白热化。

        据悉,2018年报名人数较上年增长了38.2%,为83万人,终获自招降分资格的有1.25万人。据统计,通过自招录取人数最多的前三位院校分别为:清华、北大和四川大学。虽然报名人数出现大幅增长,但是初审通过率和录取率却并未有太大变化。

        (?#35745;?#26469;源:龙叔说上大学那些事儿)

        自主招生是针对具有学科特长和创新潜质的考生,?#26412;?#22823;学考试研究院院长秦春华曾对?#25945;?#34920;示:“双一流建设一直强调对人才培养的重视,自主招生通过介入人才选拔?#26041;冢?#23545;于从源头上提高人才培养质量具有重要作用。”

        尽管如此,关于自主招生的争议却一直存在。在记者了解调查中,一些?#39029;?#21548;到自主招生的第一?#20174;?#37117;是“这得有关系才行,可操作的空间很大。”此类言语似乎与自主招生的发展一路相随。论文造假、招生腐败等问题层出不穷。

        一直致力于维护教育公平的自主招生,能否在选取具有特殊才能的学子的同时兼顾好公平公正呢?还是只是部分优势阶层的“福利”?

        从被录取的生源来看,基本上都是各地区的重点中学。此外,一些学校还被清华、北大授予“优秀生源基地”的称号,大部分的优质资源都被这些超级中学占据。

        (数据来源:自主招生内参)

        “这些超级中学一般都集中在省会等大城市中。”?#30340;?#20154;士说到,优质院校的学位数量是有限的, 这一壁垒更加剧了农村学生进入重点大学的难?#21462;?ldquo;我之前根本没有听过自主招生这件事情。”2018级河北农业大学新生刘影对记者说到,“感觉自己好像错过了一个亿。”这并不是个别现象,资源、信息的闭塞,让很多身处偏远山区的优秀学子与重点大学失之交臂。

        此外,竞赛奖项基本上是参加自招学生的必备品,其中理?#35780;?#31454;赛的奖项被高校普遍接受,比如全国中学生数学奥林匹克竞赛,全国中学生物理奥林匹克竞赛等五大学科竞赛,科创类奖项的认可度在逐年升高。但据记者了解目前县城、农村的高中教育,还处于“唯分数论”的阶段,推行素质教育的高中几乎不存在。“早上5点多就要起床,赶去学校上语文或英语早自习,晚自习也是上到10点多,到家都11点了,倒床上就想睡觉,哪还有时间顾别的。”正在河北某县城一中上高三的李想对记者说。被各?#36136;?#21367;包围的“李想们”根本没有时间和精力应付其他竞赛。

        自主招生过程中由区域、资源、信息等设置出的层层壁垒,是否真的加剧了教育两级分化?“这虽然?#36824;?#24179;,但是更有效率,公平和效率本身就是矛盾的。”国金证券分析师吴劲草说到,毕竟尖端的科技、艺术、体育等都是由最顶尖的人创造的,“但我还是站在公平这一方。”?#27604;唬?#20063;有?#30340;?#20154;士认为优质的教育资源就应该分配给更聪明的学生。

        未来发展

        2014年9月,上海、浙江作为全国试点地区,率先启动新高考;?#26412;?#22825;津、山东和海南被列于2017年第二批试点,随后将在全国铺开。在这波高考改革的大潮之下,作为高考补充的自主招生,是否受到了影响?

        新高考即学生不再单纯选择文科、理科,而是在数学、语文、外语三大主科之外,再从物理、化学、生物、历史、地理和思想政治6科中选3科进行水平测试,即“3+3模式”。此外,还会进?#20449;?#27425;合并。

        有人质疑高考改革会使自主招生受阻,认为新高考选拔人才与自主招生选拔人才有“异曲同工”之处,都是为了打破一?#32423;?#32456;身,都是为了培养专业型人才,认为自主招生已经失去了价值。

        其实不然,两者并不是零和关系。

        “自主招生一直都是高校招生的非主流,将来也不会成为主流,高校自主招生的名额一直都限制在5%?#38405;冢?#27809;有放开过。”爱培优张金荣曾表?#23613;?#20013;国教育学会会长钟秉林也曾对?#25945;?#34920;示,高校自主招生比例目前来看还不会扩大,因为自主招生中确实还存在些问题,要怎么做还需要进一步研究。

        2019年1月4日,教育部就给自主招生踩了一脚急刹车—《关于做好2019高校自主招生工作的通知》,被称为史上最严自主招生规定,这给市面?#19979;?#21334;奖项、论文造假等现象敲响了警钟。《通知》中规定要严格报名资格条件,严格制定录取标准,严格控制招生规模,高校要在上一年录取人数基础上适度?#39038;?#25307;生名额。?#28304;耍?#29233;培优张金荣表示这次对自主招生的规范一定是好事,不能因为个别造假或钻空子的人,而否定全盘。有漏洞一定要补,这样才能保证“两全”:既让高校的基础学科、特色学科选到匹配的优秀人才,又能充分保证公平公正。

        路漫漫其修远兮,有关高考制度的变革与尝试,一直备受关注。虽然路途曲折,但是从长期来看,自主招生的改革与发展,是教育的进步,在国家加大监管力度下的自主招生,未来前景可期。

        ?#35753;?#25991;章
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